Хичээлийн сэдэв: Файл удирдах систем
Хамрах хүрээ: ЕБС-н 7-р анги (Компьютер)
Хичээлийн зорилго: Компьютерийн мэдээллийг зүй зохистойгоор зохион байгуулах, файл удирдах системийг ашиглан мэдээллийг зүй зохистой зохион байгуулах арга барилд суралцах.
Хичээлийн зорилт:
· Файл удирдах системийн үүрэг зориулалт, үндсэн үйл ажиллагааны зарчмыг ойлгох, хэрэглэх;
· Файл, хавтас объектыг таньж мэдэх, шинж чанартай нь холбон тайлбарлах;
· Объектыг хуулах, зөөх, устгах, нэр солих
Түлхүүр үг: Файл удирдах систем, файл, хавтас.
Судлах цаг: 2
Агуулга:
Өмнө нь үзсэн
|
Одоо үзэх
|
Цаашид үзэх
|
Мэдээллэн загвар бүтээх аргууд
|
Файл удирдах систем
|
Компьютерт мэдээллийгдүрслэх, мэдээлэлболовсруулах
|
Хэрэглэгдэхүүн:
Presentаtion, компьютер, сурах бичиг, үзүүлэн таниулах материал.
Арга зүй:
Харилцан ярилцах, үзүүлэн таниулах, бие дааж ажиллуулах.
хичээлийн явц:
хичээлийн явц:
| № | ЗБҮА (мин) | Үйл ажиллагаа | |
|---|---|---|---|
| Багшийн үйл ажиллагаа | Сурагчийн үйл ажиллагаа | ||
| 1 |
Зохион байгуулах
(2 мин)
|
|
|
| 2 |
Сэдэл төрүүлэх
(3 мин)
|
Компьютерт мэдээллийн хадгалагдах үндсэн хэлбэр нь файл болох
талаар ярилцаж, өмнөх мэдлэгийг сэргээн сануулна.
Файл объектын шинж чанарыг баримт бичиг (.docx), зураг (.jpg) зэрэг сурагчийн мэддэг файлаар төлөөлүүлэн авч үзэх;
Сурах бичиг дэх болон багшийн бэлтгэсэн мэдээллийг багаараа ажиллан судлах, ярилцах (Сурах бичгийн 17 дугаар хуудас,Мэдэхүй).
|
Өмнөх үзсэн хичээл дээрээ тулгуурлан ярилцана.
Компьютер дэх аливаа мэдээлэл файл хэлбэрээр
Хадгалагддаг болохыг ярилцах, ойлгох |
| 3 |
Шинэ мэдлэг олгох
(12 мин)
|
Аливаа мэдээлэл компьютерт тоон мэдээллээр оруулж, боловсруулагдаж, хадгалагдаж, гардаг гэдгийг ойлгох
Сурах бичиг дэх болон багшийн санал өгсөнкомпьютерийн (Сурах бичгийн Зураг 1.2.4) мэдээлэлболовсруулах үйл ажиллагааны мэдээллийг судлан
компьютер нь мэдээллийг хэрхэн боловсруулдгийгойлгож мэдэх дадлага ажил хийнэ (Сурах бичгийн 20-рхуудас).
10 тын тооллын системийг 2 тын тооллын системрүү хөрвүүлэх, 2тын тооллын систесийг 10 тын тооллын системрүү хөрвүүлэх
Мэдээлэл боловсруулах үйл ажиллагаан дахь оролт, гаралтын төхөөрөмж, төв боловсруулах
байгууламж (CPU), шуурхай санах ой (RAM), тогтмол санах ой (диск)-н үүргийг мэдэх, тэдгээр нь мэдээллийг хоёртын тоон хэлбэрээр хадгалж
боловсруулдгийг ойлгох.
|
Компьютерт мэдээлэл дүрслэгдэх тоонхэлбэрийг ойлгох, хэрэглэх.
97,116, 11101010, 101010 тооллын системийг хөрвүүлэх.
Компьютерт мэдээлэл боловсруулахүйл ажиллагааг ойлгох;
Мэдээлэл боловсруулахад үйлдлийнсистем нь төв боловсруулахбайгууламжийн нөөцийг хуваарилдаг,программ ажилласнаар ШСО-д
ачаалагддаг, харин диск дээр файлхэлбэрээр оршин байдгийг ойлгох;
Программаар боловсруулах өгөгдлийгоруулах төхөөрөмжөөр, үр дүн нь гаргах төхөөрөмжөөр дамжинхийгддэгийг ойлгож мэдэх.
|
| 4 |
Шинэ мэдлэгээ бататгах
(13 мин)
|
Программ нь мэдээллийг боловсруулах үйлдлийндараалал болохыг ойлгож мэдэх дадлага ажил:
Тооны машинаар тоон илэрхийлэл бодох.
|
Тооны машинаар тоон илэрхийлэл бодож үр дүнг тооцоолох;Программ нь мэдээлэл боловсруулах үйлдлийн дараалал болохыг ойлгох;
Аливаа программ нь мэдээлэлболовсруулах зорилгыг шийдвэрлэхэд
чиглэдэг болохыг ойлгох.
|
| 5 |
Үнэлгээ
(5 мин)
| Өөрийн үнэлгээний хуудсыг сайн уншиж бөглөөд ойлгосон зүйл, ойлгоогүй зүйлс ангилна. | Суралцагч өөрийн үнэлгээний хүснэгтийг бөглөж, дэвтэртээ ойлгоогүй зүйлсээ жагсааж бичнэ. |
| 6 |
Гэрийн даалгавар
(3 мин)
|
Заавар: 20 хуудсны хэрэглэхүй 1-2 дасгал
1. Дасгал даалгавруудыг хэрхэн гүйцэтгэх талаар заавар зөвөлгөө өгнө. |
Даалгавар 1.
Сурах бичгийн 20-р хуудасны дасгал даалгавар гүйцэтгэх |
| 7 |
Дүгнэлт
(2 мин)
|
Бид өнөөдрийн хичээлээр юу ойлгосон бэ?
Ойлгоогүй зүйл юу байна вэ? цаашид юун дээр анхаарах вэ? Цаасан дээр томоор нэгтгэж тэмдэглэнэ. Сурагчид асуултад хариулж, саналаа багштайгаа болон бусад сурагчидтайгаа хэлэлцэнэ. | |
No comments:
Post a Comment